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不得有使用他人身份信息的情形

  根据孩子的基础水平,利用记忆曲线,采用三步循环式学习方法,做到“日清,周结、月考”,帮助孩子打下扎实的基础。

  以21天为习惯养成周期,利用心理学正强化机制,辅以每日坚持小奖励,帮助孩子养成自觉做作业、记笔记、复习预习、整理错题好题的习惯。

  引导学生用思维导图总结学习方法,培养学生形成举一反三意识,积累解题技巧,做到解题知法、解题有法、解题用法。

  节约孩子外出补习时间成本,通过1对1定制化补习,配合智能学习系统,加倍提升孩子的单位时间吸收能力。

  以多媒体课堂为载体,以答对题奖海贝币为激励,以一对一实时互动为纽带,三位一体,提升孩子学生兴趣。

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