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[摘 要]“教育是国之大计、党之大计”是新时

  德国科隆大学人文科学学院国际关系中心主任Stephan Neubert教授来访我院

  7月17日,中国人民大学教育学院与贵州省黔西县人民政府合作签约仪式在贵州省黔西县成功举办。毕节市委常委、黔西县委书记卢林,中国人民大学教育学...

  2019年7月8日至11日,中国人民大学教育学院2019年优秀大学生夏令营成功举办。此次活动共吸引了来自中国人民大学、浙江大学、北京师范大学、武汉大...

  摘要:以马克思主义为指导,中国通过建国70年来的实践探索和理论创新,形成了具有中国特色的马克思主义教育公平观。具体包括三大主题:一是以发展生产力与改革开放促公平,普遍实现人民群众受教育权利;二是重视教育公平作为起点公平的基础...

  [摘 要]“教育是国之大计、党之大计”是新时代党和国家关于教育地位和作用的新论断。新时代教育工作者必须全面认识教育对实现中华民族伟大复兴的决定性意义,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。​[关键词...

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  一、问题提出“双一流”建设是当前中国高等教育发展的中心论题, 将会塑造未来中国高等教育的基本格局。在“双一流”建设的背景下, 教育部明确提出, 一流本科教育是一流大学的重要基础和基本特征, 要求“双一流”高校将建设一流本科纳入“双一流”...

  以国家专项计划、高校专项计划和地方专项计划为核心的重点高校招收农村和贫困地区学生的政策体系是党的十八大以来促进教育公平、推进考试招生制度改革、改进招生计划分配方式的重要政策手段。2012年起实施的面向贫困地区定向招生专项计划,即国家...

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